DALAM upaya meningkatkan hasil belajar mahasiswa sesuai yang ditargetkan, telah dilakukan berbagai cara serta upaya agar sistem pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan sesuai sistem yang berlaku. Sistem yang berlaku merupakan perancangan pembelajaran yang lebih baik diantaranya sistem pembelajaran yang efektif, evaluasi pembelajaran yang objektif dan adil. Selain sistem pembelajaran yang efektif maka strategi instruksional juga diterapkan dalam pembelajaran matakuliah Perancangan Perumahan yaitu unsur kognitif, afektif dan psikomotorik.

Buku Perancangan Perumahan ini diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi Arsitektur dan pemerhati di bidang arsitektur. Buku ini berisi tentang teori-teori perumahan dan permukiman baik di lingkungan perdesaan maupun di lingkungan perkotaan yang dilengkapi dengan alternatif pemecahan permasalahan berupa usulan desainnya. Penulisan buku ini ditujukan untuk mencapai tujuan pembelajaran dan bukan merupakan acuan utama bagi bahan ujian akhir semester. Buku ini sebagai informasi atau bahan melatih dan mengasah kemampuan dalam memahami, menganalisa dan mengaplikasikan teori-teori perumahan dan permukiman.

Manfaatkan buku ini sebagai bekal awal dalam mengikuti pembelajaran mata kuliah Perancangan Perumahan. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi proses belajar mengajar dalam mata kuliah Perancangan Perumahan. (YE. Suharno, Dosen Prodi Arsitektur di Yogyakarta).